فاجأ، اليوم الإثنين، الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، مدرسة السعيدية الثانوية العسكرية بنين التابعة لإدارة جنوب الجيزة بزيارته؛ لمتابعة سير العملية التعليمية، والتأكد من مدى تفعيل القرار الخاص بالمواظبة على الحضور والانضباط السلوكى.
حضر "الهلالى" طابور الصباح وتحية العلم واستمع إلى فقرات الإذاعة المدرسية، وتفقد المكتبة وأشاد بانتظام الطلاب في التردد عليها.. ووجّه الوزير رئيس الإدارة المركزية للمتابعة بحصر غياب المعلمين في المدرسة، كما وجّه بإحالة المتغيبين منهم إلى التحقيق.
تفقد الوزير فصول المدرسة وناقش طلاب الصفين الأول والثانى الثانوى حول حضور المعلمين وشرحهم داخل الفصول، واستلام الكتب الدراسية.. وأمر الوزير بإحالة المتابعين بإدارة جنوب الجيزة للتحقيق لعدم قيامهم بالعمل على أكمل وجه.
وحرص الوزير على تفقد جميع فصول الصف الثالث الثانوى ولاحظ أن نسبة الحضور متوسطة، وأدار حوارًا مع الطلاب حول تطبيق قرار 10 درجات للحضور والسلوك، وأوضح لهم أن هذا القرار في صالحهم وصالح انتظام العملية التعليمية بأكملها، مشيرًا إلى أن وجود الطالب والمعلم والتفاعل بينهما أساس الانضباط داخل المدرسة، إضافة إلى عمل مجموعات تقوية وممارسة الأنشطة، وطالبهم بالتنبيه على زملائهم بالحضور والانتظام حتى لا يفقدوا درجات السلوك والانضباط التي يمكن أن تكون نقطة فارقة بالنسبة لهم في تحديد مستقبلهم.
حضر "الهلالى" طابور الصباح وتحية العلم واستمع إلى فقرات الإذاعة المدرسية، وتفقد المكتبة وأشاد بانتظام الطلاب في التردد عليها.. ووجّه الوزير رئيس الإدارة المركزية للمتابعة بحصر غياب المعلمين في المدرسة، كما وجّه بإحالة المتغيبين منهم إلى التحقيق.
تفقد الوزير فصول المدرسة وناقش طلاب الصفين الأول والثانى الثانوى حول حضور المعلمين وشرحهم داخل الفصول، واستلام الكتب الدراسية.. وأمر الوزير بإحالة المتابعين بإدارة جنوب الجيزة للتحقيق لعدم قيامهم بالعمل على أكمل وجه.
وحرص الوزير على تفقد جميع فصول الصف الثالث الثانوى ولاحظ أن نسبة الحضور متوسطة، وأدار حوارًا مع الطلاب حول تطبيق قرار 10 درجات للحضور والسلوك، وأوضح لهم أن هذا القرار في صالحهم وصالح انتظام العملية التعليمية بأكملها، مشيرًا إلى أن وجود الطالب والمعلم والتفاعل بينهما أساس الانضباط داخل المدرسة، إضافة إلى عمل مجموعات تقوية وممارسة الأنشطة، وطالبهم بالتنبيه على زملائهم بالحضور والانتظام حتى لا يفقدوا درجات السلوك والانضباط التي يمكن أن تكون نقطة فارقة بالنسبة لهم في تحديد مستقبلهم.
