خبير تعليمي : تقسيم المدارس إلى فترتين ليس حلًا جذريًا

قال أحمد سلامة، الخبير في شئون تطوير التعليم، بشأن مشكلة الكثافة الطلابية، إنه كان يجب علينا التفكير في حلول مبتكرة قبل بدء العام الدراسي تكون مجربة أو تم تجريبها بشكل فعلي في أي دولة ومن ثم تجربيها في المحافظات ذات الكثافة الطلابية العالية