خطة "التعليم" إصلاح أم تجارب؟.. أستاذ بالقومي للامتحانات: إلغاء المواد وملامح «العلوم المتكاملة» بالثانوية كارثى.. وهذه خطوات النهوض بالمنظومة
قال الدكتور محمد فتح الله أستاذ القياس والتقويم والإحصاء النفسي والتربوي بالمركز القومي للامتحانات، إن الملاحظة الرئيسية في قرارات وزارة التربية والتعليم الأخيرة فيما يتعلق بتعديلات المرحلة الثانوية، أبرزها أنه لا يوجد إشارة للتقويم ونظام الامتحانات، والتي جاءت في أساسها القرارات بسبب ما حدث في الثانوية