الثلاثاء 24 ديسمبر 2024
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
عبدالرحيم علي
رئيس التحرير
داليا عبدالرحيم
رئيس مجلسي الإدارة والتحرير
عبدالرحيم علي
رئيس التحرير
داليا عبدالرحيم

محافظات

رئيس جامعة جنوب الوادي يناقش استعدادات إطلاق مبادرة المدرسة الرقمية للأطفال ذوي الهمم

رئيس جامعة جنوب الوادي
رئيس جامعة جنوب الوادي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق google news

ناقش الدكتور أحمد عكاوي رئيس جامعة جنوب الوادي اليوم تجهيزات، بدء انطلاق مبادرة المدرسة الرقمية للأطفال ذوي الهمم .

جاء ذلك بحضور الدكتور عصام الطيب عميد كليه التربية والمشرف على المبادرة، والدكتور أحمد حلمي منسق المدرسة الرقمية بالجامعة، والدكتور حسن حمدي الأستاذ بكلية التربية ورئيس فريق العمل، والدكتور علي ثابت حفني الأستاذ المساعد بكلية التربية عضو  فريق عمل المبادرة.
وأشار رئيس الجامعة الى أن  المدرسة الرقمية لذوي الهمم سوف تقدم نماذج وعمليات ومواد تعليميه رقمية وبرامج ترويحية تطور من مهارات القراءة والكتابة و العمليات الحسابية، وكذلك ريادة الأعمال لدى الاطفال ذوي الهمم والعمل على تعزيز التعلم الذاتي لديهم والمهارات الحياتية والاجتماعية.

وأكد "عكاوي" أن أعمال المدرسة يقوم بها نخبة من أعضاء هيئة التدريس المتميزين وذلك بهدف توفير فرصة تعليمية رقميه للأطفال ذوي الهمم والتي تستهدف الاطفال ذوي صعوبات التعلم من سن 6 الى 9 سنوات للأطفال ذوي الإعاقة الحركية وذوي الإعاقة البصرية من سن 6 الى 12 سنة.

 وأضاف أن برامج المدرسة تضم برنامج صعوبات التعلم، برنامج ريادة الاعمال، برنامج الترويح الرقمي، حيث تهدف المدرسة الرقمية الى تحسين مهارات القراءة والكتابة والعمليات الحسابية الأساسية باستخدام الحاسب الالي لدى الاطفال ذوي الهمم بما يساعد فى تنمية مهارات التعلم الذاتي ومهارات التعاون والعمل الجماعي لدى الاطفال ذوي الهمم وكذلك تنميه الجوانب الاجتماعية والانفعالية لدى الاطفال والعمل على تلبية احتياجات الاطفال ومساعدتهم في التخلص من بعض العادات السلبية، وكذلك مساعدتهم في التعرف على المفاهيم الأساسية لريادة الاعمال وتنمية الفكر في انشاء مشروع صغير  من خلال برنامج ريادة الاعمال. 
جدير بالذكر أن فريق عمل المدرسة الرقمية للأطفال ذوي الهمم يضم كذلك الدكتور محمود أبوالمجد الاستاذ المساعد بكلية التربية ، والدكتور محمد حسين الاستاذ المساعد بكلية التربية، والدكتورة دعاء عبدالعزيز المدرس بكلية التربية.