- المحرصاوي: الاحتفال بعيد الشرطة 19 فبراير.. وإطلاق أسماء الشهداء على القاعات
- وكيل الأزهر يشدد على تعظيم الاستفادة من برامج تدريب المعلم
قال الدكتور محمد المحرصاوي، رئيس جامعة الأزهر، إن هناك تعليمات واضحة بضرورة انتظام الدراسة بالفصل الدراسى الثانى، منذ انطلاقه فى الأسبوع الأول. موضحا أنه، لأول مرة، تم إعلان نتيجة امتحانات الفصل الدراسى الأول، لافتا إلى أنه وجه عمداء الكليات بعقد منتديات للحوار والتواصل المباشر، مع الطلاب؛ لتحصينهم من الانزلاق إلى براثن الفكر المتطرف أو الوقوع فريسة لمن يسعون لهدم الوطن بإثارة الشائعات، وتربيتهم على استيقاء معلوماتهم من مصادرها الصحيحة عبر قنواتها الرسمية.
وأشار إلى أن جامعة الأزهر بالتعاون مع وزارة الداخلية، قررت الاحتفال فى يوم ١٩ فبراير الحالى، بعيد الشرطة، وإطلاق أسماء شهداء الوطن على بعض مبانى المدن الجامعية؛ تخليدًا لذكراهم، وتقديرًا لتضحياتهم فى حفظ أمن الوطن والمواطنين، ودحر قوى الشر.
كما أكد رئيس جامعة الأزهر أن هناك لجانا علمية متخصصة بجامعة الأزهر، فى حالة انعقاد دائم، تعكف على مراجعة المناهج الدراسية المقررة على الطلاب بمختلف الكليات، خاصة ما تُعنى بالعلوم العربية والشرعية؛ للتأكد من اتساقها مع المنهج الأزهرى الوسطى، والتوصيف الدراسى المقرر، وما يستهدفه من نواتج للتعلم، بما يضمن الجمع بين الأصالة والمعاصرة، ويُواكب آخر ما وصل إليه العلم، ويُلبى احتياجات العصر.
وقد أحالت الجامعة، منذ فترة، البعض إلى التحقيق؛ لعدم التزامهم بتدريس المواد الدراسية للطلاب وفق التوصيف الدراسى المقرر، الذى يتسق مع المنهج الأزهرى، ويُجَّسد صحيح الإسلام بقيمه الوسطية السمحة.
كما أشار«المحرصاوى» إلى نجاح تجربة الامتحان والتصحيح الإلكترونى بنظام «البابل شيت» التى تم تطبيقها فى بعض الكليات خلال الفصل الدراسى الأول، موضحا أن الجامعة تدرس التفكير الجاد فى التوسع المنضبط فى هذه التجربة وفق جدول زمنى محدد، بمراعاة تدريب أعضاء هيئة التدريس، فى إطار السعى إلى التحول التدريجى لمنظومة الجامعة الذكية؛ لضمان تكافؤ الفرص، ودقة وسرعة تقدير الدرجات؛ بما يُسهم فى قياس المستوى التعليمى الحقيقى للطلاب، وتنمية القدرات الإبداعية لديهم.
وكشف أن الجامعة تعقد دورات تدريبية لرفع قدرات أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والجهاز الإدارى، ودورات أخرى للطلاب فى مجال ريادة الأعمال.
على الجانب الآخر، شدد الشيخ صالح عباس، القائم بأعمال وكيل الأزهر الشريف، على ضرورة متابعة وتعظيم الاستفادة من البرامج التدريبية التى يتلقاها معلمو قطاع المعاهد الأزهرية على النظام التعليمى الجديد، وذلك من خلال تفعيل تقارير قياس الأداء التدريسى والإداري. وكشف، عن أنه استعرض تقرير الإدارة العامة للتدريب وتنمية المهارات حول نتائج استمارات مدى تحسن الأداء التدريسى والإدارى للعام ٢٠١٨- ٢٠١٩، والتى تضمنت معدلات الإتقان لشريحة عشوائية من المعلمين الذين تلقوا برامج تدريبية على النظام التعليمى الجديد.
وتقيس استمارات الأداء التدريسى والإداري ١٥ مهارة ونشاطا تدريسيا، تغطى مختلف جوانب العملية التعليمية، وأكد وكيل الأزهر ضرورة معالجة نقاط الضعف والتركيز على نقاط القوة، خاصة ما يتعلق باستخدام الأنشطة الصفية واللاصفية، وتنمية مهارات التفكير العليا لدى التلاميذ، واستخدام أساليب تقويم متنوعة ومرتبطة بدروس النظام الجديد.
وطالب وكيل الأزهر بتفعيل ما تضمنه تقرير الإدارة العامة للتدريب وتنمية المهارات من توصيات، تضمنت: مشاركة المعلمين المتدربين فى اختيار المحتوى التدريبي، وفقا لاحتياجاتهم الفعلية، واستطلاع رأى المعلمين فى نهاية الدورات التدريبية للوقوف على آرائهم فى مستوى المدربين وجودة البرنامج التدريبي، وأرشفة الاستمارات والبيانات إلكترونيا وربطها بمركز المعلومات لإتاحة كل المعلومات أمام السلطة المختصة.
وركزت استمارات الأثر التدريبى للمعلمين على قياس مدى إلمام المعلم بثقافة النظام التعليمى الجديد، والقدرة على التخطيط الجيد، وتنفيذ المنهج الجديد وصياغة الأهداف التعليمية، وقياس تفاعل المعلم مع المتعلمين وزملائه بالمؤسسة التعليمية، وقدرته على ربط موضوعات المنهج بالبيئة المحيطة.
