تربوي: تكافؤ نماذج امتحانات الإعدادية ضرورة.. ومكافحة الغش تتطلب حملة قومية «فيديو»
أكد الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي المساعد بجامعة القاهرة والخبير التربوي، أن تطبيق نماذج متعددة للامتحان الواحد في الشهادة الإعدادية خطوة إيجابية، لكنها مشروطة بتحقق علمي يضمن تكافؤ هذه النماذج من حيث مستوى الصعوبة والسهولة. وأوضح حجازي، خلال بث مباشر عبر “البوابة نيوز”، أن تصميم نماذج