جامعة أسوان تناقش رسالة ماجستير لمساعدة طلاب الدمج بالمدارس

شهدت جامعة أسوان، مناقشة رسالة ماجستير بعنوان: فاعلية استخدام الإذاعة المدرسية الإلكترونية فى إكساب بعض المهارات الذهنية لدى تلاميذ الدمج التربوى ، والمقدمة من الباحثة إسراء طارق شحاتة، باحثة بقسم الإعلام التربوى، كلية التربية النوعية، جامعة أسوان. أكدت الباحثة إسراء طارق، أن أهمية الرسالة تأتى لخدمة ودعم طلاب الدمج بالمدارس من خلال النشاط الإذاعى .