الإثنين 23 ديسمبر 2024
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
عبدالرحيم علي
رئيس التحرير
داليا عبدالرحيم
رئيس مجلسي الإدارة والتحرير
عبدالرحيم علي
رئيس التحرير
داليا عبدالرحيم

محافظات

بالأسماء.. تخفيض سن القبول في مدارس الثانوي العام والفني بدمياط

محافظ دمياط
محافظ دمياط
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق google news

وافق  الدكتور أيمن الشهابى محافظ دمياط، على النزول بالحد الأدنى للقبول ببعض مدارس المرحلة الثانوية للتعليم العام بالإدارت التعليمية على مستوى المحافظة، للعام الدراسى ٢٠٢٥/٢٠٢٤،  وذلك بعدد من المدارس التي يوجد بعا بعض الأماكن الشاغرة بالصف الأول الثانوى، حيث جاء ذلك على النحو التالى:

أولاً بإدارة دمياط التعليمية، تم النزول بالحد الأدنى للقبول بمدارس اللوزي الثانوية بنات وعمر بن الخطاب الثانوية بنات و دمياط الثانوية العسكرية إلى مجموع ٢٢٦ درجة،  و مدرستى سعاد محرم الثانوية بنين  وصادق جاويش بمجموع ٢٢٤ درجة.

وبادارة الزرقا التعليمية فقد تم النزول بالحد الأدنى للقبول بمدرسة المستشار ابراهيم عيسى الثانوية المشتركة إلى مجموع ٢٢٦.٥ درجة،  وبادارة فارسكور تم النزول بالحد الأدنى للقبول بمدرستى الشهيد أحمد الألفى الثانوية و عبد القادر المرقبى الثانوية إلى مجموع ٢٢٤ درجة،  و مدرسة كرم ورزوق إلى مجموع ٢٢٥ درجة.

وبادارة دمياط الجديدة تم النزول بالحد الأدنى للقبول بمدارس أبو بكر الصديق الثانوية المشتركة والدكتور على مشرفة بنين وعمر بن عبد العزيز ونورالمعارف الثانوية المشتركة إلى مجموع ٢٢٥ درجة،  و بالروضة تم النزول بالحد الأدنى للقبول بمدرسة الضهرة الثانوية إلى مجموع ٢٢٣ درجة و مدرسة الروضة الثانوية بنات إلى مجموع ٢٢٧ درجة.

وبكفر سعد تم النزول بالحد الأدنى للقبول بمدرستى السيد عمر الثانوية والسعدية البحرية إلى مجموع ٢٢٢ درجة،  وبكفر البطيخ تم النزول بالحد الأدنى للقبول بمدرستى كفر البطيخ الثانوية المشتركة وجمصة شرق الثانوية إلى مجموع ٢٢٣ درجة و بمدرستى عوض شلبى الثانوية والشهيد نادر أبو المجد الثانوية إلى مجموع ٢٢٠ درجة.

هذا وقد وافق " محافظ دمياط " أيضًا على النزول بالحد الأدنى للقبول بفصول الخدمات بالثانوي العام من مجموع ٢٠٠ درجة إلى مجموع ١٩٠ درجة.

هذا وقد أكد محمد رمضان مدير مديرية التربية والتعليم أن هذه الموافقة تُعد الرابعة والاخيرة للقبول بمدارس المرحلة الثانوية للتعليم العام ، لافتاً إلى أنه سيتم القبول بالمدارس بأى إدارة طبقًا للمجموع وذلك لتحقيق التكامل بين مدارس الادارات التعليمية فى التنسيق .