تزامنًا مع إعلان نتيجة الثانوية العامة الثلاثاء الماضي، يتصدر تنسيق القبول بالجامعات محركات البحث، حيث يبحث الطلاب وأولياء الأمور عن التنسيق للتقديم للكليات التي يريدونها، ومنذ سنوات ماضية أصبح الاختيار مرتبط ارتباطًا كليًا بمتطلبات سوق العمل، والتي تعتمد على استخدام التكنولوجيا بشكل أساسي.
تغيرت نظرة كثير من الطلاب وأولياء الأمور بشأن اختيار الكليات منذ سنوات، فلم يعد هناك مصطلح «كليات القمة» مثل الطب والهندسة والإعلام وغيرها من الكليات، هي المُختارة أو الملاذ الرئيسي لهم كما كان معتاد من قبل، بل أصبح التوجه حاليًا إلى الكليات المرتبطة بسوق العمل ومتطلباته.
81.3% نسبة النجاح في الثانوية العامة
أعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، نسبة النجاح العامة علي مستوي الجمهورية وهي 81.3%، وترتفع نسبة النجاح عن نسبتها في عام 2023، والتي بلغت 78.81%، موضحًا أن نسبة النجاح في شعبة علمي علوم 2024، تبلغ 80%، وفي شعبة علمي رياضة تبلغ 86%، أما في شعبة علمي أدبي فإن نسبة النجاح وصلت لـ 80%.
تسجيل طلاب الثانوية العامة للرغبات الاثنين القادم
يبدأ طلاب الثانوية العامة في تسجيل الرغبات مع انطلاق المرحلة الأولى من التنسيق الاثنين القادم الموافق 12 أغسطس الجاري، ويستمر حتى الجمعة المقبلة الموافق 16 أغسطس، ويستطيع طلاب الثانوية العامة التسجيل في المرحلة الأولى، لمدة 5 أيام، بإجمالي عدد طلاب نحو 113200 طالبا، بالذهاب إلى معامل التنسيق بالجامعات الحكومية، أو من خلال التسجيل من المنزل لـ «الرغبات التي يصل عددها 75 رغبة»
نسبة الشعب العلمية والهندسية والأدبية 2024
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، تنسيق الثانوية العامة 2024 للمرحلة الأولى لـ «الحد الأدنى للشعبة العلمية» 371 درجة فأكثر بنسبة 90.48% بعدد طلاب: 23850 طالب، بينما «الشعبة الهندسية» 357 درجة فأكثر بنسبة 87.07% بعدد طلاب: 15355 طالب، و«الشعبة الأدبية» 280 درجة فأكثر بنسبة 68.29% بعدد طلاب: 73995 طالب.
تنسيق المرحلة الأولى للثانوية العامة 2023
كان الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، قد أعلن نتيجة تنسيق المرحلة الأولى العام الماضي 2023، حيث حدد الحد الأدنى للقبول في الكليات بالنسبة للشعبة العلمية، جاء الحد الأدنى للقبول في كلية الطب البشري بنسبة 91.34%، وطب الأسنان 90.97%، والصيدلة 89.51%، والعلاج الطبيعي 90.12%، والهندسة 85%، أما كليات الشعبة الأدبية، فكانت الحدود الدنيا لـ «كلية الاقتصاد والعلوم السياسية 86.46%، كلية الألسن 84.51%، كلية الإعلام 83.63%، وكلية الآثار 80.73%».
الجامعات المعتمدة
تمتلك مصر ما يزيد على 300 مؤسسة تعليم عال تكون متاحة لالتحاق خريجي الثانوية العامة بها، عبارة عن 28 جامعة حكومية، و32 جامعة خاصة، و10 جامعات تكنولوجية، و20 جامعات أهلية، وهناك 9 أفرع لجامعات أجنبية، و6 جامعات باتفاقيات دولية، وعدد 2 جامعة باتفاقيات إطارية، وجامعة بقوانين خاصة، وأكاديمية تُشرف عليها وزارة التعليم العالي، بالإضافة إلى المعاهد، وتتوزع الجامعات في الأقاليم الجغرافية السبعة لجمهورية مصر العربية، بجانب 11 مركزاً بحثياً تابعاً لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
أهمية اختبارات القدرات في الكليات
وفي سياق متصل، يؤكد الدكتور طلعت عبد الحميد، أستاذ أصول التربية بجامعة عين شمس، على ضرورة الاهتمام باختبارات للقبول داخل الكليات المختلفة، لأنها تسمح للمسئولين الذين يجرون هذه الاختبارات للطلاب معرفة قدراتهم ومهاراتهم الدراسية وإذا كانوا مؤهلين لسوق العمل فيما بعد، موضحًا أن هذه الاختبارات موجودة في كل الجامعات العالمية، ليكون كل طالب في مكانه السليم المناسب مع إمكانياته داخل الكلية أو الجامعة.
ويواصل «عبد الحميد، في تصريح خاص لـ«البوابة نيوز»، أن مجموع الطالب في الثانوية العامة ليست مقياس أو معيار على قدراته ومهاراته، ولكن من خلال اختبارات القبول يتم معرفة هذه القدرات، وما إذا كانت الكلية التي اختارها في التنسيق مناسبة مع مهاراته الذهنية والفكرية والعلمية والعملية، والخروج إلى المجال الذي يريده في سوق العمل مستقبلًا، مطالبًا بتنمية روح الاختيار لدى الطلاب في حياتهم الدراسية دون إجبار من الأسرة.
اختيار الكليات حق الطلاب
كما يقول الدكتور على عبد الراضي، استشاري العلاج والتأهيل النفسي، إن اختيار الكليات للالتحاق بها بالنسبة لطلاب الثانوية العامة هو حقهم الأساسي بناءً على قدراتهم وإمكانياتهم، ووفقًا لما يراه كل طالب نفسه في أي كلية يرغب بها، ليستطيع النجاح فيها وتحقيق طموحاته، فإن كل كلية تتضمن تخصصات تتناسب مع قدرات الطلاب المختلفة، مشيرًا إلى أن الطلاب بحاجة إلى اكتشاف احتياجاتهم وشغفهم في الدراسة وسوق العمل.
ويتابع «عبد الراضي»، في تصريح خاص لـ«البوابة نيوز»، أن اختيارات الطلاب يجب أن تكون نابعه من داخله دون إجبار من أسرته، لأنه يعرف بداخله ما يريده ويرغب في دراسته، وكذلك مهاراته وقدراته الذهنية والدراسية، وطموحهم والتفكير في المستقبل وما تحققه الكلية لهم مستقبلًا، والاستفادة منها في سوق العمل.
