أفادت دراسة جديدة فى جامعة هلسنكى أن مقدار الوقت الذى يقضيه الطفل بمفرده فى سن ما قبل المدرسة أمام الشاشة يرتبط بتطور قدرات اللغة، وأنه كلما زاد هذا الوقت قلت مهارات الطفل اللغوية ومستوى لغته بشكل عام.
ووفق موقع مديكال إكسبريس ، يشير وقت الشاشة إلى الوقت الذى يمضيه الأطفال فى سن بين 2.5 سنة و4 سنوات أمام أجهزة التليفزيون وأجهزة الألعاب والكمبيوتر والهواتف الذكية والأجهزة اللوحية.
وقالت الباحثة ريكا موستونن من قسم علم النفس وطب النطق: يمكن أن يكون الوقت الذى تقضيه مع الطفل مفيدا لتطوير اللغة إذا كان الوالد والطفل يناقشان المحتوى الرقمى مع بعضهما البعض، فلحظات الاهتمام المشترك هامة لتنمية لغة الأطفال .
وأضافت يجب تقييد وقت الشاشة الذى يقضيه الأطفال فى سن ما قبل المدرسة بمفردهم. يجب على الآباء أيضا مراعاة عاداتهم من حيث ما إذا كان وقت الشاشة الخاص بالكبار يزعج التفاعل مع أطفالهم .
وشارك فى الدراسة ما مجموعه 164 طفلا وأمهاتهم، وأمضى الأطفال حوالى 79 دقيقة يوميا أمام الشاشة، منها 44 دقيقة بمفردهم، بينما بلغ متوسط وقت الشاشة للأم 5 ساعات ونصف يوميا.
ودعت نتائج الدراسة الآباء إلى مراقبة وقت الشاشة سواء للكبار أو الصغار، وتقييد وقت الطفل بمفرده أمام الشاشات.
