تناولت الصحف المصرية، الصادرة، صباح اليوم الاثنين، العديد من الموضوعات والقضايا المهمة ذات الشأن المحلي.
وأبرزت صحيفة "الأهرام" توجيه الرئيس عبدالفتاح السيسي باستكمال مراحل تطوير نظام التعليم الأساسي كنهج إستراتيجي للدولة، لبناء الإنسان، مع زيادة الاهتمام بتحسين آليات التنفيذ، للوصول إلى الهدف المنشود من اكتساب المعرفة والمهارات للطلاب، لتصبح تلك هي القيم الجديدة للتعلم لدى المجتمع، ولتكون بمثابة ثقافة تتخطى الموروث القديم الذي اختزل العملية التعليمية في الحصول على شهادة.
جاءت توجيهات الرئيس السيسي خلال اجتماعه، أمس، مع رئيس مجلس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولي، ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي.
وصرح المتحدث باسم الرئاسة السفير بسام راضي، بأن الاجتماع تناول متابعة استراتيجية الدولة لتطوير التعليم، لافتا إلى أن الرئيس وجّه بالاهتمام بالحوار المجتمعي ومنصات الاستبيان في مجال تطوير التعليم، مع التركيز على اكتشاف ورعاية الموهوبين والنابغين بوصفهم ذخيرة الوطن وقاطرته للتقدم، كما وجّه بالاهتمام بقطاع المعلمين بوصفهم الشريان الأساسي للعملية التعليمية، مع انتقاء ألف معلم ومعلمة من المتميزين في التدريس، لتأهيلهم على أعلى مستوى، ليصبحوا في طليعة الجيل المستقبلي لمديري المدارس من شباب المعلمين.
كما وجه الرئيس بعدم اقتصار عملية التصحيح الإلكتروني في الثانوية العامة على مقر مركزي واحد على النحو القائم، والتوسع في إنشاء مراكز فرعية على مستوى الجمهورية، للتسهيل على المواطنين في المحافظات.
وأضاف المتحدث الرسمي، أن وزير التعليم استعرض المحاور الرئيسية التي تقوم عليها عملية التعليم في مصر، والمشروعات الاستراتيجية الخاصة بالوزارة، التي تشمل نظام التعليم المطور، والمعلمين، والتعليم الفني، وبناء المناهج للمراحل التعليمية المختلفة، ومشروع «مدارس مصر المتميزة»، وكذلك مدارس النيل، والمدارس اليابانية، إلى جانب مشروعات التحول الرقمي التي تتم بالتعاون مع وزارة الاتصالات، خاصة ما يتعلق بقواعد البيانات المؤمنة والمنصات الإلكترونية ومنصة الامتحانات المركزية، كذلك عرض الوزير برامج تدريب وتأهيل المعلمين، وآليات قياس أدائهم، إلى جانب ضوابط انتقاء الكفاءات في التعيينات الجديدة، فضلًا عن برنامج «أنا المعلم»، الذي يهدف إلى إبراز قيمة المعلم الاجتماعية، ودعم والاهتمام بالمعلمين، وتحفيز المتميزين منهم.
كما اطلع الرئيس على استراتيجية وزارة التعليم لتطوير قطاع التعليم الفني، بهدف تحويل مناهجه الدراسية لتصبح قائمة على المهارات التي يكتسبها الخريج، حتى يتمكن من تلبية احتياجات سوق العمل، بالإضافة إلى عرض تجربة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وجهود تطوير نظام امتحانات أبنائنا بالخارج.
