الجمعة 22 نوفمبر 2024
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
عبدالرحيم علي
رئيس التحرير
داليا عبدالرحيم
رئيس مجلسي الإدارة والتحرير
عبدالرحيم علي
رئيس التحرير
داليا عبدالرحيم

البوابة التعليمية

تعليم بورسعيد: الالتزام بالحد الأدنى لمجموع القبول بالصف الأول الثانوي العام

وكيل تعليم بورسعيد
وكيل تعليم بورسعيد
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق google news

عقد الدكتور أكرم حسن وكيل وزارة التربية والتعليم ببورسعيد اليوم اجتماعا موسعا بقيادات ديوان المديرية بحضور الأستاذ أحمد والى وكيل المديرية ومديرى العموم ومديرى الإدارات التعليمية والنوعية وذلك بقاعة المؤتمرات الرئيسية بديوان المديرية.

وأكد وكيل الوزارة للحضور على التزام تعليم بورسعيد بتنفيذ قرار اللواء عادل الغضبان محافظ بورسعيد بتحديد الحد الأدنى للقبول بالمدارس الثانوية العامة الرسمية بمجموع 235 درجة للمدارس داخل المحافظة و 230 درجة لأبناء قرى منطقة بحر البقر وقرى غرب بورسعيد مشددا على إتباع المعايير والقواعد فى هذا الشأن.

وأوضح وكيل الوزارة أن من أهم المعايير والقواعد المتبعة لقبول الطلاب المستجدين بالصف الأول الثانوى هو تحديد مجموع القبول مع التزام جميع المدارس الثانوية الرسمية بمصباتها من مدارس المرحلة الإعدادية وعدم الاستثناء أو التجاوز فى هذا الشأن وصولا لتحقيق عدالة الكثافات بجميع مدارس المحافظة لتلك المرحلة.

وتطرق الدكتور أكرم خلال الاجتماع إلى سبل الاستفادة من ميكنة تصحيح أوراق إجابة امتحانات الشهادة الاعدادية بنظامها الجديد " البابل شيت" لتعميمها على جميع صفوف المرحلة بالمحافظة لافتا إلى أنه سيستمر تدريب الطلاب من الصف الأول إلى الثالث الاعدادى على هذا النظام للاستفادة من التقييم الجيد لبرنامج التصحيح المميكن.

وقال وكيل الوزارة إن تدريب المعلمين والموجهين على أعمال التصحيح المميكن وصياغة مفردات الأسئلة على أيدى خبراء متخصصين فى هذا المجال سيسهم بشكل فعال فى القياس الجيد لنواتج التعلم لهذه المرحلة الدراسية مشيرا إلى الفرق الواضح بين نتيجة الفصل الأول والثانى من العام الدراسى 2021 – 2022 للشهادة الإعدادية حيث كانت نتيجة الفصل الثانى هى الأفضل بعد تطبيق التصحيح المميكن للامتحانات.

وعلى صعيد آخر وجه الدكتور أكرم الادارات المعنية بالأعداد الجيد لفاعليات وأنشطة تربوية لتناقش القضايا التى يلمسها الطلاب على الصعيدين المحلى والدولى ومنها قضية التغير المناخى والاحتباس الحرارى وتداعياتها على مختلف المجالات باستخدام كافة السبل التعبيرية المتاحة مثل الابحاث والأعمال الفنية التى تجسد تلك القضايا على مستوى الطالب وبشراكة المعلم.