انتهت وزارة التعليم العالى من تنسيق الشهادات المعادلة بالجامعات الأهلية، وأعلنت عن نتيجة تنسيق المجموعة الأولى من طلاب الشهادات المعادلة للالتحاق بالجامعات الأهلية، وبالتزامن انتهت أيضا الجامعات من امتحانات الفصل الدراسى الثانى للعام الحالى 2022.
وأعلن مكتب تنسيق القبول بالجامعات الأهلية الأربع (الملك سلمان الدولية - الجلالة - العلمين الدولية - المنصورة الجديدة) عن تنسيق المجموعة الأولى من طلاب الشهادات المُعادلة الذين تقدموا عبر منظومة التقدم الإلكترونية، وأتموا كافة اختبارات القبول واستكملوا رفع كافة المُستندات المطلوبة والشهادة الحاصلين عليها، حيث تم إخطار الطلاب الذين تم تحقيق رغبتهم الأولى، عبر المنظومة الإلكترونية للتنسيق.
واستبعد مكتب القبول والتنسيق عددًا من الطلاب من منظومة التقدم؛ لارتكابهم مُخالفات لقواعد الاختبارات الإلكترونية. ويؤكد مكتب القبول والتنسيق أن الطلاب الذين تم تنسيقهم وفقًا للرغبة الأولى فقط، وما زالت الفرصة مُتاحة أمام باقى الطلاب فى التنسيق على الرغبات التالية، وفقًا لمراحل التنسيق القادمة. ويُعلن المكتب عن عقد الجولة الثانية من الاختبارات عقب انتهاء إجازة عيد الأضحى المبارك مباشرة.
ويهيب مكتب القبول والتنسيق بالطلاب سرعة استكمال وإدخال رغباتهم عبر المنظومة الإلكترونية للتقدم، وكذلك رفع صور الشهادات المُعادلة لمن ظهرت نتائجهم.
كما أنه تم تفعيل حسابات جميع الطلاب الذين أتموا كتابة الرغبات ودفع الرسوم المقررة، ويمكنهم الدخول على هذه الحسابات والتأكد من عملها بشكل صحيح، حيث سيتم إرسال بيانات الاختبارات على هذه الحسابات.
وأعلن الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة، ظهور نتائج امتحانات الفصل الدراسى الثانى ببعض الكليات بعد انتهاء عملية التصحيح الفورى والرصد التى بدأت مباشرة عقب انتهاء كل امتحان، مشيرًا إلى استمرار أعمال الكنترول ومراجعة النتائج بالكليات الأخرى واستكمال إعلان جميع نتائج الفرق الدراسية بكل الكليات تباعًا.
ووجه الدكتور محمد الخشت، عمداء الكليات بضرورة سرعة إعلان النتائج للطلاب، والانتهاء مبكرًا من نتائج طلاب السنوات النهائية لسرعة تجهيز الأوراق والتقديم للخدمة العسكرية، على أن تكون جميع النتائج متاحة إلكترونيا على موقع الكلية، متمنيا النجاح والتوفيق لجميع الطلاب.
وأشار رئيس جامعة القاهرة، إلى انتهاء امتحانات الفصل الدراسى الثانى بجميع الكليات بهدوء منذ بدايتها، وعدم رصد أية حالات لتسريب الامتحانات نتيجة الإجراءات الصارمة التى اتخذتها الجامعة، ومناسبة الامتحانات لقدرات جميع الطلاب وقياس المستويات المتعددة.
جدير بالذكر، أن امتحانات الفصل الدراسى الثانى للعام الجامعى 2021-2022 أداها حوالى ربع مليون طالب وطالبة بجميع كليات جامعة القاهرة ومعاهدها، وذلك وفقًا للبرنامج الزمنى طبقا للعام الجامعى، مع الالتزام بتطبيق المواصفات الفنية لشكل ومضمون الورقة الامتحانية وفق المقاييس الدولية، بالإضافة إلى تشكيل لجنة عليا للمتابعة والتدخل الفورى والتعامل مع أية مشكلة طارئة أثناء الامتحانات واتخاذ القرار المناسب بشأنها، إلى جانب لجان ممتحنين بكل كلية للتأكد من ملاءمة الامتحان للمنهج والمعايير الأكاديمية ولمستوى الطلاب.
من جانبه، كان قد أعلن الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى، تقريرًا مقدمًا من الدكتور محمد لطيف أمين المجلس الأعلى للجامعات، حول نجاح الجامعات الحكومية فى إجراء الاختبارات الإلكترونية خلال العام الدراسى 2021-2022 لكليات القطاع الصحى (الطب البشرى، والصيدلة، وطب الأسنان، والعلاج الطبيعى، وكليات ومعاهد التمريض) وبعض الكليات بالقطاعات الأخرى.
وصرح الدكتور عادل عبدالغفار المُستشار الإعلامى والمُتحدث الرسمى لوزارة التعليم العالى والبحث العلمى، أن التقرير المقدم لوزير التعليم العالى أشار إلى عقد الاختبارات الإلكترونية فى 25 جامعة حكومية، حيث تم عقد امتحانات منتصف ونهاية الفصل الدراسى الثانى إلكترونيًا لنحو 729 ألف طالب تراكمى بعدد 117 كلية، وذلك فى ٢٣٨٠ مقررًا دراسيًا، حيث بلغت نسبة الكليات المُشاركة فى الاختبارات الإلكترونية بكليات القطاع الصحى خلال الفصل الدراسى الأول (٤٥٪) وزادت النسبة لتبلغ (٨٥٪) خلال الفصل الدراسى الثانى. وأشار التقرير إلى مشاركة ١٥ كلية طب بشرى و٩ كليات صيدلة و٣ كليات طب أسنان و٣ كليات علاج طبيعى و١٢ كلية ومعهدا للتمريض فى امتحانات الفصل الدراسى الأول، فيما شارك خلال الفصل الدراسى الثانى ٢١ كلية طب بشرى و١٦ كلية صيدلة و١٢ كلية طب أسنان و٥ كليات علاج طبيعى و٢٨ كلية ومعهدا للتمريض.
وأضاف المتحدث الرسمى أنه تم رفع كفاءة البنية التحتية المعلوماتية لعدد 30 مركزاً للاختبارات الإلكترونية بالجامعات الحكومية، وتم تجهيزها بعدد 22 ألف جهاز حاسب آلى، بالإضافة إلى تجهيز مركزى معلومات رئيسى واحتياطى بأحدث الأجهزة والتكنولوجيات الحديثة المُؤمنة كمرحلة أولى، وذلك لخدمة طلاب كليات القطاع الصحى، وجار تجهيز مراكز اختبارات إلكترونية أخرى لخدمة باقى القطاعات.
وأوضح المُتحدث الرسمى أن نجاح الجامعات فى تطبيق الاختبارات الإلكترونية جاء نتيجة رفع كفاءة البنية المعلوماتية بالجامعات للحصول على حرم جامعى ذكى وميكنة الاختبارات الإلكترونية، وذلك فى ظل توجه وزارة التعليم العالى والبحث العلمى نحو التحول الرقمى لخدمة أعضاء هيئة التدريس والعاملين والطلاب، وتنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية بميكنة الاختبارات وتحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب، من خلال الاستفادة من مُعطيات العصر الرقمى، ومواكبة التطور التكنولوجى الهائل فى مختلف دول العالم.
