أقامت إدارة طور سيناء التعليمية، اليوم الخميس، حفلا لتكريم الطلاب الفائزين في مسابقات أنشطة التربية الاجتماعية والاتحادات الطلابية للعام الدراسي 2021/ 2022، بحضور أحمد غيث، مدير عام الإدارة، وأحمد حجاج، وكيل الإدارة، والمهندس عبدالسميع أبوالعلا، رئيس مجلس الأمناء، وفريق أسرة توجيه التربية الاجتماعية بقيادة محمد ثابت الموجه العام، ولفيف من أولياء أمور الطلاب والطالبات الفائزين .
وكرم الحضور الطلاب والطالبات الفائزات في أنشطة التربية الاجتماعية والاتحادات الطلابية علي مستوى إدارة الطور التعليمية ومديرية التربية والتعليم، وبلغ عدد المكرمين من الطلاب والطالبات 22 طالبا ، بالإضافة إلي 2 معلم رائد مثالي هما نورا ابراهيم السعيد حسن مدرسة الزهور الابتدائية، الأستاذة دينا سليمان حنا شحاته مدرسة الأمل الرسمية مرحلة ثانوية.
كما كرم مدير الإدارة عددا من الاخصائيين وعددهم 18 اخصائيا على مستوى الإدارة، مشيدا بمجهود الطلاب والاخصائيين الاجتماعيين المتميزين في أنشطة الاتحادات الطلابية.
وأكد غيث الدور الذي تلعبه الانشطة المدرسية في بناء شخصية الطالب و حياته مستقبلا ، لافتا إلى أن هدف المدرسة الأكبر هو إستخراج قدرات الطلاب المختلفة.
وأوضح مدير إدارة طور سيناء التعليمية، أن أهمية الأنشطة المدرسية تكمن في :
- تعدل من السلوكات غير السوية لدى التلاميذ و تغرس فيه حب التعاون و المشاركة مع الاخر و ما سيكون له اثر كبير في كسب صداقات كثيرة و تكوين علاقات قوية و متينة .
- تقوي شخصية التلميذ و تقوي ثقته بنفسه من خلال مبادرته بالقيام بنشاطات يحبها و الابداع فيها ما يكسبه ثقة كبيرة بنفسه و قدراته الجسدية و المعرفية .
- تعلم التلميذ كيفية الإستغلال الأمثل للوقت و خاصة وقت الفراغ بما يرجع عليه بالنفع والفائدة .
- تقوم الأنشطة المدرسية على تكملة المهج الدراسي و تجعل تلقينه في نفس التلميذ اسهل واسرع حيث يتعلم عن طريق اللعب و هي من انجح الوسائل التعليمية التي ترسخ المعلومة في عقل التلميذ .
- تخلق جوا مميزا من الحماس والمنافسة لدى اوسط التلاميذ وتجعلهم يستمتعون بوقتهم و يخرجون من روتين الدراسة و التحصيل ليرجعو إليه بكل قوة .
- تقوي من رغبة التلميذ في الإكتشاف وتعلم الجديد في مجالات مختلفة .
- تكشف مواهب التلاميذ و الميول لديهم و هواياتهم و تساعد على تطوير تلك المواهب و صقلها و تنميتها وتحسينها مستقبلا ما يفتح للطالب الكثير من الآفاق المستقبلية الواسعة .
