قال بيان لغرفة عمليات محافظة كفر الشيخ ومديرية التربية والتعليم، إن أعمال الامتحانات انتظمت بـ347 لجنة بـ13 إدارة تعليمية، اليوم السبت في أولى أيام امتحانات الشهادة الإعدادية في مادة اللغة العربية.
وأضاف البيان أن الامتحانات سبقتها أعمال تطهير وتعقيم لاستقبال 60 ألفا و750 طالبا وطالبة بالصف الثالث الإعدادي، بمحافظة كفر الشيخ، لأداء امتحانات الفصل الدراسي الأول في ظل تعليمات مشددة من اللواء جمال نور الدين، محافظ كفر الشيخ، بتطبيق سط تطبيق الإجراءات الاحترازية.
وقال محافظ كفر الشيخ، إنه وجه بتهيئة الجو المناسب لأداء 60 ألفا و750 طالبا وطالبة الامتحانات في 347 لجنة بـ13 إدارة تعليمية، موجهاً بحسن معاملة الطلاب وتهيئة الجو المناسب لهم، مشدداً على التصحيح بدقة وإعطاء كل طالب حقه، والمتابعة الدقيقة لتطبيق الإجراءات الاحترازية، حفاظا على سلامة الطلاب والمشاركين في العملية الامتحانية.
وأكد محمد عبدالله، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، تم الانتهاء من تجهيز المدارس واللجان، وفق الإجراءات الاحترازية، لمنع انتشار فيروس كورونا، حفاظا على صحة الطلاب، فضلًا عن رش وتعقيم المدارس وتجهيز البوابات الإلكترونية، واللجان الطلابية والكواشف الحرارية، للكشف على الطلاب حراريًا قبل دخولهم اللجان.
وأضاف عبدالله، أن الامتحانات بدأت بامتحان مادة اللغة العربية والذي تم توزيعه على الطلاب يعقبها الخط والإملاء، لمدة ساعتين ونصف، من الساعة التاسعة للساعة الحادية عشرة ونصف، ويوم الأحد الموافق 30 يناير يؤدي الطلاب امتحانات اللغة الإنجليزية، لمدة ساعتين من الساعة التاسعة للساعة الحادية عشرة، ويوم الاثنين، الموافق 13 يناير، يؤدى الطلاب امتحان مادة العلوم، لمدة ساعتين، من الساعة التاسعة للساعة الحادية عشرة، ويؤدي الطلاب امتحان مادة الهندسة يوم الثلاثاء، الموافق الأول من فبراير، لمدة ساعتين، من الساعة التاسعة للساعة الحادية عشرة، والتربية الدينية من الساعة الحادية عشرة والنصف للساعة الواحدة، ويؤدي الطلاب امتحان مادة الجبر يوم الأربعاء، الموافق 2 فبراير المقبل، لمدة ساعتين من الساعة التاسعة للساعة الحادية عشرة، وامتحان مادة الحاسب الآلي، ويؤدى الطلاب امتحان مادة الدراسات الاجتماعية، يوم الخميس، الموافق 3 فبراير المقبل، لمدة ساعتين من الساعة التاسعة للساعة الحادية عشرة صباحا، ومادة التربية الفنية من الساعة الحادية عشرة والنصف للساعة الواحدة والنصف.
