السبت 23 نوفمبر 2024
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
عبدالرحيم علي
رئيس التحرير
داليا عبدالرحيم
رئيس مجلسي الإدارة والتحرير
عبدالرحيم علي
رئيس التحرير
داليا عبدالرحيم

بوابة البرلمان

برلماني يطالب رئيس الوزراء بإصدار قرار فوري بتعيين الـ36 ألف معلم

طارق شوقي وزير التعليم
طارق شوقي وزير التعليم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق google news

أكد النائب سيد حنفى طه، عضو مجلس النواب، أن خطة وتطوير منظومة التعليم قبل الجامعى يجب أن تبدأ ببرامج إعداد وتدريب للمعلمين لمواكبة المستجدات العالمية فى نظم التعليم الحديثة، وذلك يتطلب إعداد استراتيجية واضحة المعالم لتطوير أداء المعلمين.

وأشار طه، فى تصريحات له اليوم، إلى أن ذلك الأمر لن يتحقق إلا من خلال تعاون عدة جهات معتمدة مثل أساتذة كليات التربية بالجامعات والعمل التطوعي ومساهمة المجتمع المدني في تطوير وتحسين مستوى المعلمين.

وقال "حنفى"، إن الدكتور طارق شوقى، وزيرالتعليم، يؤكد أن تطوير وتحديث المنظومة التعليمية تقوم على انتهاء ظاهرة الحفظ والتلقين والاعتماد على الأساليب الحديثة للتعليم القائمة على الفهم والابتكار والإبداع، متسائلاً: “كيف يتم ذلك وهناك الغالبية العظمى من المعلمين لا يتم تطوير أدائهم، والأمر يتطلب أولاً تأهيل المعلمين للابتعاد نهائياً عن النظم القديمة والعقيمة فى شرح المناهج لأبنائنا التلاميذ فى مختلف مراحل التعليم قبل الجامعى”.

وأضاف أن ذلك الأمر لن يتم إلا من خلال كورسات معتمدة تعمل على محورين بالتوازي، المحور الأول إيجاد معلم تربوي على دراية بنفسية الطلبة وكيفية التعامل معهم وكيفية إدارة الفصل، والمحور الآخر معلم متمكن من المادة التي يقوم بتدريسها ويكون ملما بجميع نواحي المادة، وهذا يتم من خلال تقديم كورسات ودورات تدريبية، وهذه الكورسات تكون أونلاين لسهولة الحضور على أن يتم منح شهادات بعد إكمال مستوى معين والانتقال لمستوى آخر. 

وأكد أنه لتفعيل هذا التطور يجب عدم تغيير المناهج سنويا، حيث يجب الإبقاء على منهج متكامل يضيف لخبرات المدرس لأن ذلك الاتجاه سيجعل المدرس متمكناً مما يقوم بتدريسه، حيث يكون خبرة من تكرار تدريس المنهج وبالتوازي يعطي المدرس مهاما بإضافة بعض النقاط عن طريق البحث المستمر من قبل المدرس والاطلاع على آخر مستجدات المناهج، وإضافة كل ما هو جديد على الدروس، وبالتالي سينعكس على مستوى الطالب.

وأكد النائب سيد حنفى طه، أن أى تطوير وتحديث داخل المنظومة التعليمية لن ينجح إلا من خلال الاهتمام أولاً بتاهيل وتدريب المعلمين مع الإسراع فى سد العجز الصارخ فى المعلمين بمختلف مراحل التعليم قبل الجامعى.

وطالب الدكتور مصطفى مدبولى، رئيس الوزراء، بالإسراع فى حل هذه الأزمة وإصدار قرارين فوريين بتعيين الـ 36 ألف معلم والـ 120 ألف معلم، خاصة أن هذا الأمر كان مطلباً بالإجماع للزملاء أعضاء مجلس النواب فى صفوف الأغلبية والمعارضة والمستقلين خلال مواجهتهم مع الدكتور طارق شوقى، وزير التعليم.