كشف الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، تفاصيل حول "المهام الأدائية" لطلاب نظام التعليم الجديد.
وقال "شوقي"، إننا أعلنا سابقا عن نظام التقييم الجديد في الصف الرابع الابتدائي والذي يتضمن ما يسمى "المهام الأدائية" لافتًا إلى أنه سوف ترسل الوزارة هذه التعليمات للإدارات التعليمية.
وأضاف: هذا النوع من التقييم داخل المدرسة يمثل جزءا أصيلًا من تقييم أداء الطلاب وتقييم فهمهم لمخرجات التعلم.
وأوضح الوزير، أن المهام الأدائية، هي أنشطة تقيس مدى اكتساب الطلاب للمهارات التي تدربوا عليها خلال الفصل الدراسي في مادة معينة، وهي تقدم دليلاً على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة خلال الفصل الدراسي.
وقد تم بناؤها بحيث يمكن للمتعلم الانتهاء منها في زمن قدره حصتان دراسيتان.
وتتصف بالوضوح، وترتبط بنواتج التعلم المستهدف تحقيقها، ومناسبة لمستوى المتعلم وطبيعة المادة المستهدفة وينتج عنها منتج يمكن تقييم الطالب على ضوئه.
وشرح طريقة ( تطبيق المهام الأدائية):
عند استخدام المعلم للمهام الأدائية يتم مراعاة المعايير التالية:
(١) يوضح المعلم للطلاب طبيعة المهمة والمنتج المتوقع من المتعلم.
(٢) يستغرق العمل على المهام الأدائية حصتين دراسيتين متتاليتن.
(٣) يشرف المعلم على مراحل تنفيذ المهام خلال الحصص المخصصة.
وسوف يقوم المعلمون بشرح هذه المهام للطلاب خلال الأيام القليلة المقبلة، وفقا لتعليمات وضوابط المرسلة إليهم من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
