تقدم عدد من أعضاء مجلس النواب، بطلبات إحاطة، وأسئلة برلمانية للدكتور حنفى جبالى، رئيس مجلس النواب، لاستدعاء الدكتور طارق شوقي وزير التعليم، بسبب صعوبة مناهج الصف الرابع الابتدائى، حيث ذكر النواب فريد البياضى، ولاء التمامر، وأمل سلامة، ودعاء العريبى، والنائبة مى غيث رشدى، فى طلباتهم، أنهم تلقوا العديد من الشكاوى من أولياء أمور الطلاب بعضها يتعلق بصعوبة وطول المنهج الدراسى المُقرر على الطلاب، والبعض الآخر يتعلق بعدم توافر معلمين لتدريس المناهج، فضلًا عن وجود مواد لا يوجد لها معلمون من الأساس.
وأكد أعضاء البرلمان في طلباتهم، أن تطبيق ذلك المنهج على طلاب الصف الرابع الابتدائى قرار غير مدروس من الناحية النفسية على التلاميذ وخاصة الصفوف الأولية ومن ناحية التوقيت، حيث لم يتدرب الطلاب على ذلك، لافتين إلى أن التقويم المستمر نظام ناجح بكل المقاييس لكن يحتاج إلى تدريب وتأهيل للمعلمين؛ ومتابعة من لجان الإشراف والتطوير بوزارة التربية والتعليم والمديريات والإدارات التعليمية والمركز القومى لتطوير التعليم.
وأشاروا إلى أن منهج مادة العلوم لطلاب المرحلة الابتدائية يتشابه كثيرًا مع منهج الصف الثانى الثانوى، مما يستدعي المطالبة بضرورة معرفة آراء المتخصصين والباحثين ووضع مناهج مناسبة لسن الطلاب وقدراتهم الذهنية والاستيعابية، مطالبين باستدعاء الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم إلى البرلمان لمناقشة هذه الأزمة مع نواب اللجنة المختصة ووضع حلول عاجلة لها قبل اقتراب امتحانات الصف الرابع حتى لا تؤثر سلبًا على مستوى الطلاب.
