قالت الفنانة صفية يحيى حسن مسئول ورشة «كلينان» الطرق على النحاس أن الورشة يشارك بها 20 طفلا من عدة محافظات ومنها محافظة الإسكندرية وشمال وجنوب سيناء.
وأكدت «حسن» على أن الأطفال يتعلمون خلال الورشة كيفية الطرق والحفر على النحاس، وذلك عن طريق استخدام الطرق الدقيق والتي تتطلب تدريب الأطفال بشكل متقن، حيث يستفيد الأطفال من الورشة اكتساب عدة مهارات عن طريق الفن والتي تعمل على تهذيب النفس.
وأوضحت: «كما تستخدم بعض التقنيات الخاصة بالورشة عن طريق تعلم رسم عدة أشكال تتعلق بالتراث الثقافي غير المادي، وذلك عن طريق استخدام رقائق النحاس وهي لينة وسهلة، ويمكن تشكيلها بمنتهى السهولة واليسر، كما يستخدم أيضًا القلم الجاف وذلك لتسهيل عمليات الرسم».
وتابعت: «كما تستهدف الورشة أيضًا تعليم الأطفال رسم أهم معالم محافظة الإسكندرية وإعادة تجسيد للاماكن التي قاموا بزيارتها خلال أيام الملتقى بحيث تكون الورش مكملة للجولات الميدانية التي يقوم بها الأطفال».
يذكر أن المرحلة الثالثة لمشروع الدمج الثقافي لأطفال المناطق الحدودية "أهل مصر"، تقدمه الإدارة العامة لثقافة الطفل برئاسة لاميس الشرنوبي، وتحت إشراف الهيئة العامة لقصور الثقافة برئاسة الفنان هشام عطوة، وتحت رعاية الفنانة الدكتورة إيناس عبد الدايم وزيرة الثقافة، والذي يُشارك فيه أطفال من محافظات مطروح، جنوب وشمال سيناء، الوادي الجديد، البحر الأحمر، أسوان، القاهرة، الإسكندرية، ويتضمن برنامجا ثقافيًا وفنيًا لأطفال مصر من المحافظات الحدودية والقاهرة والأسكندرية التي بدأت أمس الخميس ٢٥ أغسطس وتستمر إلى ٢ سبتمبر المقبل.
ويهدف المشروع لتربية النشئ وتثقيفه وغرس القيم الهادفة في عقولهم وترسيخها في نفوسهم لذا جاء ذلك الأسبوع ليناقش قضية هامة وهي صون التراث اللامادي وكيفية الحفاظ عليه حيث تتكاتف كافة الورش الفنية والثقافية المنفذة خلال ذلك الأسبوع في إلقاء الضوء حول ذلك الموضوع الهام حيث تنفذ مجلات ومطويات ثقافية عن أهم المعالم الأثرية وكذلك ورش حكي عن ماهية التراث اللامادي وكيفية الحفاظ عليه، حيث تتضمن فعاليات الملتقى تنفيذ ورش مسرح، بالإضافة لورش فنية وثقافية عمل مطويات عن معالم الإسكندرية التاريخية، ورش حكي بعنوان التراث الشعبي اللامادي، بالإضافة لورش حرف يدوية في مجالات الجلد، بالنحاس، كلينكان، وورشة اصنع كتابك، طباعة، أركيت، رسم على الخزف، مشغولات بالخرز، ورش فنون تشكيلية لتحليل سلوكيات الأطفال وتعديلها عن طريق الفن بالإضافة لورشة فنون الأداء في الغناء للأطفال.
كما يتضمن الأسبوع عددًا من الزيارات الميدانية التثقيفية التي تتخللها ورش حكي توعوية لترسيخ الهوية والمواطنة وتعزيز ثقافة التفكير لدى الطفل.
