قال الدكتور مصطفى الفقي، مدير مكتبة الإسكندرية، إن الوضع الحالي للمنطقة العربية صعب وملتهب، وعام 2020 سيشهد المزيد من التغييرات بالمنطقة، مضيفًا أن الرئيس عبد الفتاح السيسي لا يقحم مصر في الشأن الداخلي لأي دولة عربية، إلا إذا تم المساس بأرضهم وحدودهم من دولة أجنبية.
جاء ذلك خلال محاضرة له اليوم، الثلاثاء، بمكتبة الإسكندرية بمنطقة الشاطبي، تحت عنوان: "ماذا يحاك حولنا؟.. محاولة لفهم المتغيرات"، وذلك ضمن برنامج تدريب الطلبة الفرانكوفون في الجامعات المصرية بمكتبة الإسكندرية، والتى يشارك فيها هذا العام وللمرة الأولى طلاب من جامعة العريش والأزهر.
وأشار إلى أن السياسة الخارجية للرئيس السيسي ناجحة، واستطاع زيارة العديد من الدول وتعزيز العلاقات الخارجية، واستثمر رئاسته للاتحاد الأفريقي في الدخول إلى العديد من الدولة.
وعن سد النهضة، قال الفقي إن قضية مياه النيل هي القضية الأولى حاليًا، والولايات المتحدة الأمريكية تلعب دورا مهما في هذه القضية.
وكان قد أكد الدكتور مصطفى الفقي، مدير مكتبة الإسكندرية، أن العريش هي خط دفاع أول عن الوطن، وهي عروس سيناء الشمالية، ويحتل طلابها- بنين وبنات- مكانة خاصة لدينا جميعا. جاء ذلك خلال استقبال مكتبة الإسكندرية- للمرة الأولى- وفدا من طلاب وطالبات جامعة العريش في إطار أنشطة مركز الأنشطة الفرانكفونية لطلاب الجامعات المصرية الذين يدرسون باللغة الفرنسية خلال إجازة نصف العام الدراسي.
وأضاف الفقي أن مكتبة الإسكندرية وقعت منذ شهور اتفاقية مع جامعة العريش لإنشاء سفارة معرفة بها، وهي تمثل نافذة تعين الباحث والدارس على الاطلاع على ما تحويه المكتبة من كتب ودوريات علمية ودراسات، وفي الوقت نفسه يتابع عن كثب ما يجري فيها من أنشطة وفعاليات من خلال الشبكة الإلكترونية التي تربط المكتبة بالجامعات المصرية، وسوف تواصل المكتبة التعاون من أجل حصول الأجيال الجديدة على المعرفة من نوافذها الصحيحة.
وتستقبل المكتبة هذا الأسبوع طلابا من جامعات العريش والأزهر وطنطا والفيوم وأسيوط من كليات الآداب واللغات والألسن. ويمارس الطلاب والطالبات – خلال التدريب- تطبيقات مختلفة للغة الفرنسية لإكسابهم معلومات ثقافية وتاريخية ولغوية وفنية ومعلومات عامة، بالإضافة إلى برنامج متكامل لزيارة مكتبة الإسكندرية بكل ما تحويه من كنوز المتاحف والمعارض والعروض الحية للقبة السماوية والبانوراما الثقافية، ويتم التدريب باللغة الفرنسية تأكيدًا على مبدأ ممارسة اللغة.