قالت عبير أحمد مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، إن أغلب المدارس لا توجد بها مجموعات تقوية، مؤكدة أن هذه المجموعات تفيد الطلاب خاصة غير القادرين على الدروس الخصوصية.
وأضافت عبير، في تصريحات صحفية اليوم، أن مجموعات التقوية أختفت في بعض المدارس منذ سنوات، وهذه المجموعات كان يعتمد عليها عدد كبير الطلاب في المدارس خاصة في القرى والنجوع حيث لا يستطيعون اللجوء إلى الدروس الخصوصية التي تمثل عبء كبير على أولياء أمورهم.
وطالبت وزارة التربية والتعليم بإعادة تطبيق وتفعيل مجموعات التقوية في جميع المدارس على مستوى الجمهورية تحقيقا لمبدأ تكافؤ الفرص والعدالة الاجتماعية، وتشجيع المعلمين عليها حتى لو بمبالغ رمزية لصالح المعلم، لافتة إلى أن عزوف بعض الطلاب عن المجموعات في بعض المدارس التي توجد فيها بسبب أعدادها الكبيرة التي تقترب من أعداد الطلاب في الفصل، مؤكدة أنه يمكن حل هذه الإشكالية من خلال تقسيمها إلى مجموعات صغيرة لا تتخطى الـ 15 طالبا.
وتفاعل أولياء الأمور من الأمهات، على صفحة اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، على فيس بوك، حيث قالت ولي أمر: "مفيش مجموعات تقوية زى زمان، ياريت تكون اجبارية توفر علينا كتير، بس للأسف هيكون عدد الطلاب فيه زى الفصل"، وتابعت أخرى: "المجموعات طبعا حاجه مفيده جدا ومش شرط تكون للطالب الضعيف بالعكس ممكن للكل ويستفيدوا منها جدا، انا شايفه انها أحسن من الدروس الخصوصية".
وأضافت ولي أمر: "لازم يتم الاهتمام بمجموعات التقوية من زاوية إنها أرخص في السعر وأكثر أمان لأنها داخل المدرسة، بس للأسف مش بيهتموا بها ولو نزلت في مدرسة مش بيكون في كل المواد"، واستكملت أخرى: "أقلية من المدرسين ملتزمين حتى الآن بالمجاميع، ولو فعلا أصبح لكل مادة تقوية داخل المدرسة هتفرق كتير ماديا مع ولي الأمر وكمان آمنة داخل المدارس"، بينما قالت ولي أمر: "في عندنا مجموعات واه بصراحه بتفيدني جدا حتى لو في حاجة واقفة مع بنتي المجموعة بتساعد إنها تفهمها وتحفظها".٠
