الأربعاء 02 أكتوبر 2024
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
عبدالرحيم علي
رئيس التحرير
داليا عبدالرحيم
رئيس مجلسي الإدارة والتحرير
عبدالرحيم علي
رئيس التحرير
داليا عبدالرحيم

الأخبار

التعليم: تصنيع 28 وحدة معملية للمدارس الفنية الصناعية بالزقازيق

أحمد الجيوشى، نائب
أحمد الجيوشى، نائب وزير التربية والتعليم للتعليم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق google news
أكد الدكتور أحمد الجيوشى، نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفنى، أنه فى ضوء توجيهات الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بالاهتمام بالتعليم الفني وتنفيذ الاستراتيجيات، والخطط المتبعة فى تطوير منظومة التعليم الفنى، فقد تم تنفيذ العديد من الخطوات من خلال ورش العمل والمؤتمرات، بالإضافة إلى أنه تم تطبيق نموذج مشرف يتم لأول مرة على أرض الواقع بالمدرسة الصناعية بالشرقية "تخصص كهرباء" لتنفيذ معامل PLC متطور بدلا من استيرادها من الخارج.
وأضاف الجيوشى أن هذا المشروع تقوم فلسفته على فكرة وخطة تطوير التعليم الفنى وفق رؤية مصر 2030 التي دشنها رئيس الجمهورية فى مطلع 2016، ومن أهم توجهاتها الانتقال بالتعليم الفنى منهجًا وتعليمًا وتدريبًا، لكى يرتبط بنسبة 100% باحتياجات سوق العمل والطلاب، وأن تعتمد العملية التعليمية والتدريبية بالأساس على وجود الطلاب فى بيئة العمل لأكبر فترة ممكنة طوال البرنامج الدراسى للدبلومات الفنية المختلفة، وأن ترتبط طبيعة المدارس الفنية وتخصصاتها باحتياجات وأنشطة الإنتاج فى البيئات المحلية، وهي الأهداف التي تتفق مع التزامات الهدف الرابع من الأهداف الأممية للتنمية المستدامة.
وأوضح الجيوشى أن مدرسة الزقازيق الصناعية المتقدمة قدمت نموذجًا رائعًا بفريق عمل بقيادة المهندس سامى نجيدة الخبير فى هذا التخصص، لإنتاج عدد (28) وحدة تحكم منطقى مبرمج PLC وفق التعاقد المبرم مع المدرسة، لإنتاج تلك الوحدات التدريبية بمواصفات لا تقل عن مثيلتها المستوردة بل وتتفوق عليها فى الإمكانيات التدريبية والتشغيلية.
وأشار الجيوشى أن هذا المشروع فضلا عن تحقيقه للتوجهات الاستراتيجية المشار إليها عاليًا، فإنه يجعل المدارس الفنية تتوسع فى كونها مدارس منتجة تزيد من تمويلها الذاتي، وأيضا يحقق المعلم دخلًا إضافيًا، بالإضافة إلى تدريب الطالب تدريبيًا حقيقيًا على تلك المنظومات التكنولوجية المعقدة من خلال مشاركته فى إنتاجها، ويدر عليه دخلا يعينه وأسرته على مجابهة مصروفاته التي تثقل كاهل الأسر المصرية.
وأضاف الجيوشى أنه من هنا تكمن أهم النقاط المضيئة فى ذلك النموذج الفريد وهى استلام كل من الطلاب مبلغ قيمته (4500) جنيه كأجور عمل فى المشروع وفق اللائحة المالية التى تحدد أجور الطلاب فى مشروع رأس المال بما لا يقل عن 30% من جملة الأجور، وذلك يجعل ارتباط الطالب بمدرسته وتعليمه الفنى وثيقًا ومحببًا، ويؤدى عملًا تقنيًا فى مجال تخصصه.
وقدم الجيوشى الشكر والتحية لكل القائمين على هذا المشروع الإنتاجي بمدرسة الزقازيق الصناعية المتقدمة وفِى مقدمتهم فريق العمل بقيادة المهندس سامى نجيدة، ومديرية التربية والتعليم بالشرقية وفريق عمل التعليم الفنى بالمديرية والتحية والتقدير أيضًا للسيد المحافظ لرعايتهم جميعًا لهذا العمل الرائع.