قال أشرف شوقى، عضو مجلس النواب، اليوم الخميس: إنه تلقى ردا مكتوبا وموثقا بالأرقام من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى عن السؤال الذى تقدم به عن عدد المدرسين المعينين ضمن مسابقة الـ30 ألف معلم، والفئات العمرية للمدرسين العاملين فى مدارس التعليم الفنى مقسمة للشرائح عمرية فى مختلف التخصصات الفنية؛ للوقوف على احتياجات القطاع الحقيقة ودعمه بالكوادر المتميزة لضمان استمراره وتطوره.
وأوضح شوقى أن عدد المعلمين المساعدين للتعليم الفنى الذين تم تعينهم ضمن مسابقه الـ30 ألف معلم وصل إلى 1110 معلمين، مقسمين فى المجالات الصناعية والزراعية والصناعية.
وأشار شوقى إلى أنه من اللافت للنظر ان المعلمين فى المجال الزراعى عددهم قليل، مقارنة بباقى التخصصات، فطبقا لبيانات الوزارة وصل عدد المعلمين المساعدين الزراعين للتعليم الفنى الثانوى الكيمياء والزراعة 14 مدرسا، و3 معلم مساعد زراعى ثانوى فنى البان، و3 معلم مساعد زراعى ثانوى فنى انتاج نباتى، ومعلم مساعد زراعى ثانوى فنى هندسة زراعية 59، اى ما يصل إلى 79 مدرسا من 1110 مدرسين فى باقى التخصصات منهم 939 فى مجال التخصص الصناعى.
واشار شوقى إلى أن التعليم الزراعى لايقل اهمية عن التعليم الفنى، وخاصة بعد الازمات الاخيرة التى تجبرنا جميعا للاتجاه نحو الانتاج الحقيقي ونزرع وننتج من عروقنا وبسواعد ابنائنا، فضلا عن ان مصانع المنتجات الغذائية مهمه جدا فى الفترة الحالية لتقليل فجوة الاستيراد، فلاتضار أمه تستطيع ان تكفى قوت يومها.
بالاضافة الي ان التعليم الفنى الزراعى قادر على تنفيذ خطط التنمية الاقتصادية والذى بدونه تتعثر الخطط والبرامج وتعجز عن تحقيق الاهداف المرجوه فضلا عن انه يوجد محافظات فى مصر يقوم اقتصادها على الزراعه ولابد من الاستفاده من امكانات كل محافظة من تصنيع زراعى وانتاج حيوانى واستصلاح اراضى وانتاج سمكى
واضاف شوقى ان اجمالى التخصصات الفندقية السياحية وصل ل43 وهو عدد قليل بالنظر إلى اهمية وجود كوادر واعية تستطيع ان تتعامل مع السياحة إذا منا نريد بالفعل عودة السياح
واشار شوقى إلى البيانات التى تناولت اعداد معلمى العملى بالتعليم الفنى الصناعى 3 سنوات و5 سنوات والصناعى المهنى والصناعى تعليم وتدريب مزودج 3 سنوات وخمس سنوات حيث تجاوز عددهم الاجمالى 50 الف مدرس طبقا لتخصصاتهم التى يعملون بها ولشرائحهم العمرية فأن اعداد المعلمين اقل من 30 سنه ومن 35 سنه قليل جدا وهم جيل الشباب المفترض الاقدر على التطوير والتنمية فطبقا للبيانات ان مدرسين العملى ميكانيكا الاقل من 30 عاما عددهم 3 مدرسين والاقل من 35 عاما عددهم 28 بينما الاقل من 45 عاما عددهم 1509 والاقل من 60 عاما 1250 ووصل عدد الاقل من 65 عاما ل128 اى اكثر من اعداد الشباب فى الفئة العمرية من 30 ل 35
وبالمثل بالنسبة للتعليم الميكانيكا تبريد وتكيف عملى حيث وصل عدد المدرسين اقل من 30 سنه مدرس واحد فقط والاقل من 35 عاما 32 عاما والاقل من 40عاما 442 مدرس بينما الاقل من 45 عاما وصل عددهم 1258 والاقل من 50 عاما 443 والاقل من 55 عاما 89 مدرس واللافت للنظر ان اعداد مدرسين العملى فى باقى التخصصات الالكترونيات والكهرباء وغيرها متوسط النسب فيها قليل بالمقارنه بمن هم فوق ال45 عاما و55 عاما
وفى قطاع الغزل والنسيج جاء عدد المعلمين العملى فى منسوجات الغزل العملى لمن هم اقل من 35 عاما 5 مدرسين واقل من 40 عاما 23 مدرس بينما وصل عدد المدرسين اقل من 55 عاما ل40 مدرس واقل من 60 عاما ل26 مدرس، اما المنسوجات الجاهزه عملى فأقل من 30 سنه 3 مدرسين واقل من 35 عاما 31 بينما ترتفع النسبة لاقل من 40 عاما 1285 واقل من 45 عاما 3909.
واكد شوقى إلى ان البيانات تستخلص وجود مشكلة متمثله فى قله عدد الشباب اقل من 35 عاما و30 عاما فى كافة التخصصات والتى وصلت فى بعض التخصصات لوجود مدرس واحد او ثلاث مدرسين فضلا عن ان مسابقة تعيين ال30 الف معلم لم يتم من خلالها سوى تعين 1110 معلم مساعد وهو عدد قليل جدا فى ظل مطالبات بتطوير التعليم الفنى واحداث نهضة،فضلا عن قصور عدد من التخصصات منها المدارس الزراعية التى لاتجد اهتماما من قبل الوزارة وهذا يظهر فى اعداد المدرسين المعينين
واشار شوقى إلى ان الوزارة تجاهلت جزء هام من السؤال المقدم لم يتم الاجابه عنه وهى اماكن تعيين المدرسين الجدد واسماء المدارس والمحافظات التى تم تعينهم فيها حيث ان التعليم الفنى واهميته وطبيعته تختلف من محافظة لاخرى طبقا لامكانات كل محافظة.
